Tarea para la semana del 20 de marzo.

Primero, ¡¡¡felicitaciones a todos los estudiantes del JME que ya han comenzado con los TPs!!!!

¡Bravo por el entusiasmo, ese es el espíritu!

Me alegro de que se animaran a probar con Drive, seguiré atenta a todas sus consultas.
Demostraron que no están desperdiciando el tiempo, y como dicen, "la primera impresión es la que cuenta": me estoy llevando una magnífica impresión de Uds.

Y ahora sí, a lo que vinimos.

Esta es la tarea de carpeta de esta semana para todos los alumnos de 3°. Hasta que retomemos, las "clases" tendrán esta dinámica.

En el siglo XXI estudiar a distancia no es novedoso para nadie, pero permítanme insistir: DESCUIDAR SUS ESTUDIOS, EN ESTE MOMENTO TAN DIFÍCIL PARA TODOS, ES UN INSULTO A LA PATRIA, A SUS FAMILIAS, Y AL BUEN DIOS QUE LES REGALA LA OPORTUNIDAD DE EDUCARSE.
He dicho.

1) LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: CONSECUENCIAS

1.1) LA FÁBRICA, EL CAPITALISMO Y LAS PROTESTAS OBRERAS (pp. 1-4)


A modo de introducción, los invito a visionar este resumen de los "manitos" de Bully Magnets, que está muy bien hecho (pueden darles un 👍 en Youtube, seamos educados y agradecidos) . Si es de su gusto, los invito también a pasar por su canal.

 Ahora sí, a copiar en carpeta:

Hacia fines del siglo XVIII se desencadenan una serie de procesos económicos, a partir de la implementación de la máquina de vapor para la producción en Inglaterra. 
  A estas transformaciones se las conoce como la Revolución Industrial, y continúa hasta nuestros días.

  Este año estudiaremos las dos primeras fases:

1° FASE: c. 1780- 1830: caracterizada por la invención de máquinas simples, principalmente textiles.

2° FASE: c. 1830- 1914: con el uso de la energía eléctrica, el ferrocarril, la aviación, y muchos otros inventos que transformaron por completo el mundo, y desencadenaron una feroz competencia entre las grandes potencias, que culminaría en el estallido de la Primera Guerra Mundial.


GUÍA DE LECTURA:

Lea atentamente las páginas 1 a 4 de la bibliografía, subraye las ideas principales, realice los extractos marginales sobre la fotocopia (escriba el dato clave de cada párrafo en el margen).

¡¡NOOOO!! 

Subrayen las ideas PRINCIPALES

1) Defina en el glosario los términos: burguesía – capitalismo – causas – consecuencias – hacinamiento – liberalismo económico – maquinismo – materia prima – manufactura – mercado – migración – proletario – proteccionismo – sindicato – urbanización

2) Sintetice en 4 (cuatro) ítems, las CAUSAS que condujeron a la Revolución Industrial en Inglaterra.

3) Indique al menos 3 (tres) características tecnológicas de la primera fase.

4) Liste las características del trabajo en las fábricas, que lo diferenciaban de las modalidades anteriores de trabajo.

5) Explique brevemente por qué creció la población en las ciudades industriales ("proceso de urbanización"), y qué consecuencias sociales y sanitarias acarreó ese crecimiento. ¿Encuentra similitudes con las grandes ciudades de hoy? Argumente.

6) Compare a las dos clases sociales surgidas de la industrialización.

7) Sintetice en 4 (cuatro) ítems, los principales reclamos de los primeros sindicatos.