Tarea de la semana del 18 de setiembre

 Después de la semana previa, relajada, volvemos a la carga con tutti.

LES CUENTO: como prometí, ya publiqué el compilado de sus producciones del T.P. N° 3: MANUEL BELGRANO. Está en el post correspondiente. 😂, qué emoción.

Y ahora sí, aquí vamos: esta tarea de carpeta corresponde al tema que desarrollaremos en las clases de esta semana y la próxima, así que pueden hacer la tarea de a poco (o todo junto, si pinta entusiasmo).

Será la primera tarea de carpeta de este trimestre... (los apuntes de clase no son "tarea"). 

Pongan onda. El tema les resultará interesante.

Copien en carpeta, colocando la fecha:

2) LAS PROVINCIAS UNIDAS EN LA ETAPA RIVADAVIANA (pp. 23- 28)

GUÍA DE ESTUDIO:

A) Defina en el glosario: capital – crédito – hacendado – inversión – librecambio.

B) Utilizando los datos de las páginas 24 a 28 del texto, confeccione un mapa conceptual (en una única hoja de carpeta, sin añadidos) acerca de esta etapa, a partir de los siguientes nodos principales: 

ü  Reformas políticas

ü  Reformas sociales

ü  Reformas económicas

ü  Relación con Gran Bretaña

ü  Congreso de 1824

ü  Desarrollo ganadero

ü  Política territorial

ü  Opositores

ü  Conflictos

C) Vuelque en la línea de tiempo los hechos fundamentales (1820- 1827).

D) Analice los siguientes fragmentos documentales completando los extractos informativos:

1 -  Serie "HISTORIA ARGENTINA", U.B.A., Capítulo 2: "1814- 1837"- Fragmento.

 

2 - Serie "VER LA HISTORIA", Canal Encuentro.

Capítulo 2: "1820- 1835, Tiempo de caudillos"- 1ª parte: Etapa rivadaviana.

 

3 - Serie "¿QUÉ HUBIERA PASADO?", Canal Encuentro, Temporada 1, episodio 4: "Unitarios y federales"- Fragmento.

Extractos informativos.

a) Consecuencias de Cepeda

b) Gobernación de Martín Rodríguez y ministerio de Rivadavia

c) Pactos interprovinciales. Actuación de Rosas.

d) Objetivos de las reformas de Rivadavia

e) Consecuencias del crédito de la Baring

f) Congreso Constituyente de 1824. Ley de Presidencia y Ley de Capitalización.

g) Opositores a Rivadavia y la Constitución de 1826.

h) Guerra con el Brasil

✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦

La semana que viene cierra el T.P.N° 4, y todavía hay grupos que no me compartieron el doc por Drive... Pourquoi?

Clase de la semana del 4 de setiembre

¡Seguimos en ASPO!
Pero con redoblada energía, hemos concluido nuestra primera clase virtual del Trimestre.

Recuerden que la clave es organizarnos:

1) AGENDA: copien en la agenda de la CARPETA. (versión web, columna derecha).

2) GLOSARIO: copien en la carpeta la lista de palabras de este III Trimestre, a continuación de la anterior.

3) BIBLIOGRAFÍA: como siempre, encontrarán el material de lectura en Bibliografía 2020.

4) TP N° 4: EN DRIVE. Lo estaré viendo el jueves próximo, para hacerles las primeras correcciones.

¡Y los felicito por su dedicación y atención en la toma de apuntes!

Como les anticipé en la videoconferencia, aquí les dejo las imágenes que utilizamos en el primer tema.

UNIDAD III : Hispanoamérica y el Río de la Plata en la primera mitad del siglo XIX 

1) INFLUENCIAS DE GRAN BRETAÑA Y EEUU (p. 22)

 

Hasta la semana que viene, los leo por Drive!!!!