4° año: Recursos de UNIDAD V

 

Para repasar el tema: Segunda Guerra Mundial, les dejo el documental de E.V.S. 

¿Ganas de poner a prueba sus conocimientos? Este test de National Geographic es, quizá, demasiado para el modo en que abordamos el tema, pero quizá le guste a los curiosos:

¿CUÁNTO SABES SOBRE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?
Demuestra tu conocimientos sobre la mayor contienda militar de la historia

También les dejo el link para acceder a un tour virtual 360° al Museo del Holocausto de Auschwitz-Birkenau, al que ya conocimos en la salida al Museo de 4° año. Si clickean en "más...", al pie de los sectores, se puede acceder a información sobre los espacios. Es conmocionante, lleva un rato.

https://panorama.auschwitz.org/

A continuación, un videíto de Academia Play sobre la Guerra Fría, buen repaso.

Para el cierre, les comparto esta pieza musical ejecutada por una artista rusa, en un curioso instrumento- que no se toca-, nacido como resultado de las investigaciones desarrolladas en el contexto de la II GM, y está vinculado a la música electrónica y el cine: el THEREMIN.

Este tema corresponde a la serie Star Trek, nacida en el marco de la Guerra Fría y la carrera espacial entre EEUU y la URSS.

¡¡¡ÉXITOS EN EL EXAMEN!!!

3° año: ¡Cerramos la penúltima Unidad!

 Y coronaremos el estudio de esta interesante época, la década del '20 en el siglo XIX, con brillantez y entusiasmo.

Allá vamos. 

LA ETAPA RIVADAVIANA 

Visualicen los siguientes fragmentos documentales complementando los apuntes de clase y la bibliografía:

1 -  Serie "HISTORIA ARGENTINA", U.B.A., Capítulo 2: "1814- 1837"- Fragmento.

 

2 - Serie "VER LA HISTORIA", Canal Encuentro.

Capítulo 2: "1820- 1835, Tiempo de caudillos"- 1ª parte: Etapa rivadaviana.

 

3 - Serie "¿QUÉ HUBIERA PASADO?", Canal Encuentro, Temporada 1, episodio 4: "Unitarios y federales"- Fragmento.

Esta es la información que obtendrán.

a) Consecuencias de Cepeda

b) Gobernación de Martín Rodríguez y ministerio de Rivadavia

c) Pactos interprovinciales. Actuación de Rosas.

d) Objetivos de las reformas de Rivadavia

e) Consecuencias del crédito de la Baring

f) Congreso Constituyente de 1824. Ley de Presidencia y Ley de Capitalización.

g) Opositores a Rivadavia y la Constitución de 1826.

h) Guerra con el Brasil

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Luego, realicen la actividad complementaria...

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Y con esto ya saben cómo será la prueba, así que espero que piensen mucho y bien. Nada de...

Nos vemos. ;)

¡¡¡¡ÉXITOS EN EL EXAMEN!!!